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教育部獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫 逢甲大學再傳佳績

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資料來源: 計畫辦公室\中區區域教學資源中心 (2015-09-16)


教育部獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫  逢甲大學再傳佳績

  逢甲大學再次榮獲擔任教育部第三期第2階段(104-105)「中區區域教學資源整合分享計畫」及104學年度「大學協助高中優質精進計畫」召集學校之殊榮,獎勵金額高居全國之冠。

  為鼓勵各大學建立教學卓越績優學校之模範推廣、經驗傳承與資源共享平臺,整合運用區域內各校可供分享之教學資源,協助資源不足學校營造優質之教學環境建立典範模式轉移機制。教育部自民國96年起即推動「獎勵大學校院設立區域教學資源中心計畫」,逢甲大學連續8年蟬連擔任中區區域教學資源召集(中心)學校,並榮獲最高補助金額。

  中區區域教學資源整合分享計畫以逢甲大學為召集學校、中國醫藥大學為共同召集學校,整合中彰投地區13所大學,經歷八年執行經驗奠定良好基礎,其成果皆深獲夥伴學校及委員之高度認同及肯定。全國大學生語文素養檢測機制,已透過大學生語文素養檢測中心推廣,共享與全國師生使用。提供學生了解學習成效,進而自主學習,強化閱讀寫作素養之基礎。並建立各校及全國大學生閱讀與書寫常模,提供教師檢視教學成效之依據,有效改善教學質量。夏日大學特色課程結合在地公共資訊圖書館等資源,推動專題式創新、創意課程,開啟學生學習新視野。全英語授課特色通識課程由教師巡迴授課,提供以台灣主體性為主、全球化議題為輔之全英語特色課程,促進本地生及國際生之間的跨文化交流與互動,拓展國際化學習風氣。跨校辦理暑期新生英語密集班,共同提昇學生英文能力,培育新生入學前即能順利通過各校英語能力畢業門檻。101年度起並結合13所夥伴大學與30所中彰投苗雲地區公私立高中,共同執行教育部「大學協助高中優質精進計畫」,協助高中學校發展特色課程,強化高中教師專業知能,開發高中學生多元學習管道。

  中區區域教學資源整合分享計畫之成功,奠基於逢甲大學落實整合區域內各夥伴學校教學資源,發揮各校專精特色,藉由完善分工與多元推動機制,達到區域資源共享之重要功能。本中心將持續進行整合、分享與永續發展,提升中區大學整體教學品質,同時強化高中端教育夥伴聯盟關係,合作共享教育資源,以大手牽小手模式共同營造中部地區優質教學環境,樹立教學卓越之典範。

逢甲大學中區區域教學資源中心電話(04)2451-7250#2171,網址:www.cttlrc.fcu.edu.tw。