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活動

105學年度第一學期 成果導向教學模式融入新進教師工作坊,強調動手實作,激發創新思維

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活動日期: -

資料來源: 教學資源中心 (2016-09-19)


【教學資源中心訊】為提供新進教師教學、研究等方面的資源與資訊,協助新進教師迅速融入逢甲校園,教學資源中心於9月6日至7日舉辦新進教師工作坊,邀請本學期新進教師共同參與。
逢甲大學大家長李秉乾校長於工作坊開幕致詞時,期許逢甲大學的教育,從淺盤式教育轉換為深碗式學習,並以CDIO為內涵的成果導向教育(Outcome-Based Education, OBE),期望新進教師帶給學生多元的學習,讓逢甲大學的學生成為能參與產業創新轉型的人才。工作坊設計主軸透過創新思考、小組腦力激盪方式,協助教師思考如何訂定課程目標、規劃多元評量工具及設計教學活動,並進行課堂實作演練,啟發老師更多不同的教學創新思維。本次工作坊更嘗試讓教師走出教室,實際訪問學生,了解學生的想法。
另外,邀請通識教育中心翟本瑞主任分享逢甲過去、現在與未來,讓新進教師從瞭解逢甲到認同逢甲;邀請企管系吳如娟老師、外語教學中心施惠家老師,分享豐富的教學經驗,提醒新進教師未來在教學上可能遭遇的問題。工作坊的最後,由王葳教務長勉勵新進教師邁出腳步,與業界接觸,讓學生得到更多的資源,增加學生在職場上的競爭力。
同時,兩天的議程中,也邀請到人資處、教務處、研發處、產學合作處、圖書館等單位,提供人事法規、學術研究資源、圖書資源及MOOCs課程等。此外,為協助教師熟悉校務系統操作,資訊處將於9/19辦理教育訓練課程,介紹Notes、MyMail、多媒體教室設備使用等。
本學期新進教師除開學前進行兩天的工作坊外,開學後亦舉辦新進教師期中、期末座談,邀請校內外資深教師分享教學經驗,也提供新進教師定期交流的機會。